在小學階段學習民間音樂，民族音樂學是有用的。學生還可以運行一個工具，應該知道他們的音樂，了解它從社會和文化背景。許多（ ）的教師（ ）忘記在音樂課的社會研究，歷史和文化的重要性，相關性和重要性。在音樂課的卓越標準，具有開放，為學生的音樂。除了運行旋律樂器或打擊樂器， （ ）學生必須了解正確的風格，才能使良好的音樂性能。簡直是民族音樂學研究在其社會和文化背景的音樂。在波多黎各的音樂質量，為學生獲得他的音樂語言的基本組成部分。民族音樂學的應用在課堂上對學生的音樂文化的理解的基礎。在別人之前，學生必須知道他的音樂，那麼你可以與其他的音樂風格比較國外。通過民族音樂學的學生可以了解其他民族的傳統，反過來，正確的解釋風格的歌曲。音樂是連接所有科目，但可以肯定，它們的主要作用應該是建立紀律並意識到人類的眾生，這就是世界的要求。
